Полезная информация

Это от 200 до 400 символов. 3.2. Учитель разрабатывает адаптированную рабочую программу для учащихся с OB3, индивидуальную или для группы учащихся, с учетом особенностей, потребностей и возможностей учащихся с ОВЗ, на основании рекомендациями ПMПK, в соответствии со структурой рабочей программы, изложенной в данном Положении, включив в пояснительную

Всеми давно признано истинным утверждение, что время получения школьного образования должно являться для ребенка одновременно и школой жизни. Поэтому, кроме обучения основам наук, на общеобразовательные заведения сегодня возлагается множество иных задач, в том числе и освоение детьми основных правил безопасного поведения. Начинать обучение им необходимо с разговора про безопасное поведение в школе.

Каникулы – время отдыха. Но это одновременно – период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации и самоосмысления, формирования новых умений и способностей. Целенаправленному развитию личности в воспитательной системе в пространстве каникул способствует соблюдение в учебном учреждении ряда принципов воспитания: природосообразности воспитания, равенства и взаимодополнения структурных модулей воспитательной системы, принцип центрации воспитания на развитии личности.